¡¡¡¡¡¡¡A POR EL LUNES CON MUCHÍÍÍÍÍSIMAS GANAS E ILUSIÓN!!!!!!
Os dejamos una frase para que la penséis y la habléis con vuestros padres.
¿Quién fue Nelson Mandela? Investiga si te apetece.
LENGUA
Tarea de biblioteca (para dos semanas)
Hoy vamos a trabajar los verbos que se escriben con b. OJO, OJITO, jeje
Aquí tenéis unos vídeos que os ayudarán para hacer la tarea del cuadernillo:
Después, seguiremos trabajando el cuadernillo de ortografía. Vamos a hacer la ortografía número 5, en la página 24. Despacito y buena letra, y con muuuuuuuucho cuidado.
Ahora sacamos el cuaderno grande de Matemáticas, ponemos la fecha y vamos a realizar dos esquemas muy bonitos, es importante que lo hagáis con tranquilidad y usando colores.
Ahora copia el siguiente:
Para entenderlo un poco más, pincha en los siguientes enlaces:
Ahora lo que tienes que hacer es hacer triángulos con gomas, pinturas, en la arena, con papel, plastilina, con palillos... cada no que elija el material que quiere usar. Debéis marcar los vértices que se vean bien.
Debéis intentar hacer los tipos de triángulos que habéis apuntado en el esquema. Después que papá o mamá eche unas fotos y que nos lo mande. Si alguien quiere hace también otro tipo de polígono genial.
D5
Si alguien tiene alguna duda, que nos lo diga.
ED FÍSICA
Hola deportistas, os dejamos otra vez los retos del último día que algunos compañeros han querido hacer para vosotros.
¡¡¡Ánimo!!!
PROYECTOS
Llegamos al final del proyecto con la idea de repasar todo lo que hemos trabajado hasta hoy. Las tareas que os propondremos son para toda la semana. La última tarea, la tarea 4 se hará y se enviará el viernes, pero antes tendréis que repasar y reflexionar de lunes a jueves con el resto de tareas.
Tarea 1
Os dejamos estos kahoots que podréis hacer a lo largo de la semana. Si no funcionan los enlaces, pinchad en https://kahoot.it/ y escribir el game Pin que aparece debajo de cada kahoot. Por favor, poned vuestro nombre e inicial de apellido.
Recordad que el proyecto lo llamamos VIVIR PARA DAR. Leed las preguntas del inicio, las que escribistéis en el cuaderno. Con lo que habéis aprendido, volved a responder. No hace falta que escribáis, lo podéis hacer de forma oral.
Recordad que las plantas son los únicos seres vivos que no dependen de otros para vivir ya que solas fabrican su propio alimento. Por otro lado, sin ellas el resto de los seres vivos del planeta no podríamos vivir.
Reflexionad sobre los nutrientes que necesitamos para que nuestros aparatos, y en general nuestro cuerpo, pueda realizar las tres funciones vitales: lo que estamos haciendo mal y en qué podemos mejorar para respetar el equilibrio del planeta.
Reflexionad sobre nuestro comportamiento como animales mamíferos y nuestros hábitos, si favorecen o impiden la vida del resto de seres vivos con los que convivimos.
Tarea 4 PARA HACER EL VIERNES TRAS LAS TAREAS ANTERIORES
En la siguiente hoja del cuaderno escribe un mensaje que resuma toda tu reflexión de la semana. Puedes hacerlo con letras grandes, con colores, añadir dibujos/fotografías, incluso podéis grabaros un audio y vídeo explicando vuestras reflexiones. Esta tarea SÍ que la debéis enviar a los profes. Esforzaos todo lo que podáis para acabar el proyecto de un modo GUAY.
HABÉIS HECHO UN TRABAJO ENORME...¡FELICIDADES!
INGLÉS
Comenzamos la Unidad 7
Hoy vamos a trabajar la página 64.
Pupil's book:
Activity 1: debéis observar la imagen y contestar a las preguntas 1, 2, 3 y 4. Después, debéis hacer las actividades de estos links:
Activity 2: debéis escuchar el listening y mirar la imagen de nuevo. Podéis escucharlo dos veces para comprobar si lo que habíais respondido en la actividad 1 es lo correcto.
Pues bien chicos una vez visto lo más importante, la tarea que os proponemos es:
*Hacer fotos a todos los polígonos que veais por vuestra casa, calle, portal... ( triángulos, cuadriláteros, pentágonos...). Después atrévete a dibujar algunos en tu cuaderno y escribir el nombre de sus partes ( vértice, lados). No olvides colorearlos.
Podéis jugar este fin de semana a crear diferentes polígonos con gomas elásticas, cartulina...
ED FÍSICA
¿Qué tal van las entrevistas sobre los juegos populares y tradicionales?
Ya he visto algunas y están genial. Si podéis intentar jugar a algún juego popular con vuestros padres ( canicas, chapas...).
Hay varios compañeros que os quieren retar...¿os atreveréis a realizar el reto?
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LENGUA
Vamos a trabajar los conectores.
- Primero, debéis ver el vídeo que os dejamos a continuación. Pinchad en el enlace.
Como decimos en el vídeo, no es necesario copiar todo hoy. Además, si tenéis impresora, lo podéis imprimir y pegar en el cuaderno grande. Si no, no pasa nada. Sería bueno que hoy copiarais la primera hoja. Debemos tenerlo en el cuaderno (copiado o pegado) para el viernes 29 de mayo.
- Tercero, vamos a hacer una ACTIVIDAD ORAL, NO HACE FALTA ESCRIBIR NADA. Vamos a leer este texto:
¿Crees que está bien escrito? ¿Crees que se puede mejorar? ¿Qué cambiarías?
Intenta contar la historia de otra manera, cambiando lo que creas necesario para que el texto se entienda bien. Puedes utilizar los conectores que hemos leído hoy, hacer una pausa corta o larga entre oraciones, o inventarte un final más chuli. Eso sí: NADA DE ESCRIBIR.
INGLÉS
Hoy debéis terminar la tarea (pg 59, 60 y 61).
POR CIERTO: ES MUY IMPORTANTE QUE CORRIJÁIS LAS ACTIVIDADES DEL ACTIVITY BOOK CON LAS CORRECCIONES QUE PONGO EN EL BLOG. De esta forma, os daréis cuenta de los fallos, y si no lo entendéis, me lo podréis preguntar.
Buenos días familias. Espero y deseo que todos estéis muy bien.
Estoy segura de que la música os ha acompañado estos días, haciendo más llevadera la situación.
En el último correo os recomendé una serie de recursos que espero os parecieran interesantes para practicar música y, a la vez, divertirse en casa.
Este correo es para pedir que hagáis una tarea en concreto, que espero que os guste:
Me han dicho los duendes que algunos de vosotros habéis tocado la flauta un poquito en casa estos días, pero también me han dicho que otros chicos y chicas no lo han hecho.
Quiero que toquéis un poco la flauta estos días, así que os voy a proponer unas canciones de flauta.
Tenéis que mandarme un vídeo vuestro tocando por lo menos una de ellas, la que queráis. No es necesario que se os vea la cara, pero sí las manos.
Si os gustan varias canciones me podéis hacer un vídeo con cada una de ellas…
Como quiero que os salga genial, tenéis 3 semanas para practicarlas (fecha de entrega: viernes 5 de junio)
Cuando ya os salgan genial, me enviáis los vídeos a esthergerardodiego@gmail.com
Además de las canciones os mando unos enlaces que os pueden ayudar a tocar mejor cada canción y que encima os van a gustar. Estas son las canciones:
MARY HAD A LITTLE LAMB (popular de Estados Unidos):
