viernes, 19 de junio de 2020
martes, 16 de junio de 2020
ÚLTIMA TAREA: 17, 18 Y 19 DE JUNIO
Hola chicas y chicos, habéis realizado un gran esfuerzo durante todo este tiempo desde casa, sabemos que habéis tenido días de agobio, días más tristes por no poder salir a la calle ni ver a los compañeros y familiares...
Todos los profes estamos muy orgullosos de vosotros/as, os habéis portado como unos auténticos campeones/as.
Al final todo llega, ahora podéis salir a la calle, ver a familiares e incluso algunos de vosotros habéis podido ver a compañeros/as.
Como todo llega, también ha llegado el ÚLTIMO DÍA DE TAREA. A partir de hoy no mandaremos más tarea de forma frecuente como lo hemos ido haciendo hasta ahora, os merecéis un descanso y lo sabemos.
Muchas gracias a las familias, por su apoyo en estos cursos, sobre todo en estos últimos meses. Sabemos que ha sido duro. Mil gracias.
Muchísimas gracias por ser como sois.
¡¡¡¡Os queremos muchísimo!!!!
MARISOL Y MANUEL
Vamos a empezar con una imagen que hemos visto por los balcones, que seguro que vosotros también habéis realizado en casa, que es un ARCOIRIS.
Si tuvisteis oportunidad ayer pudimos ver un arcoiris en el cielo.
Lo que os proponemos es que investiguéis un poco sobre como se forman y porque tienen esos colores.
MATEMÁTICAS
1º) Hacer un problema o desafío matemático
2º) Repasar el tema 12 de Matemáticas, podéis hacerlo haciendo los ejercicios on line (si todavía no lo habéis hecho), jugar a aventura de Edelvives, hacer cuerpos geométricos con pajitas, palillos...
3º) Os proponemos (opcional) que investiguéis sobre más cuerpos geométricos y que los compongáis o apuntéis el nombre de ellos.
4º) A lo largo del verano podéis ir terminando los cuadernillos de cálculo y problemas/desafíos que no hemos acabado.
CIENCIAS
Hoy vamos a ver lo último de este tema, que es las cargas positivas y negativas.
Os dejamos algunos vídeos que lo explican
https://www.youtube.com/watch?v=1oF2hIQc3hg&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=xk8jkJYZbKE
La tarea que os proponemos (opcional) es realizar algunos experimentos y si podéis explicarlos.
Os dejamos algunos por si os ayudan.
EXPERIMENTOS
https://www.youtube.com/watch?v=CkGamwZQLII
https://www.youtube.com/watch?v=CHsv5n2xeHI
https://www.youtube.com/watch?v=acfCqaUWaKY
Os dejamos un enlace que nos ha dejado vuestro compañero Lucas que os enseña a dibujar monstruos.
https://www.youtubekids.com/watch?v=HV_-f8CuIL0&hl=es
Os dejamos una manualidad muy chula que ha hecho Valeria
Y por último, aquí tenéis EL GERARDITO DE TERCERO, HISTORIAS DEL CONFINAMIENTO. Hay trabajos de todos los niños y niñas de tercero y también una noticia de los profes. Esperamos que os guste y os divierta leerlo. Lo hemos preparado con mucho cariño. Ya lo podéis descargar. Encontraréis la opción haciendo click en las flechitas de la derecha.
Todos los profes estamos muy orgullosos de vosotros/as, os habéis portado como unos auténticos campeones/as.
Al final todo llega, ahora podéis salir a la calle, ver a familiares e incluso algunos de vosotros habéis podido ver a compañeros/as.
Como todo llega, también ha llegado el ÚLTIMO DÍA DE TAREA. A partir de hoy no mandaremos más tarea de forma frecuente como lo hemos ido haciendo hasta ahora, os merecéis un descanso y lo sabemos.
Muchas gracias a las familias, por su apoyo en estos cursos, sobre todo en estos últimos meses. Sabemos que ha sido duro. Mil gracias.
Muchísimas gracias por ser como sois.
¡¡¡¡Os queremos muchísimo!!!!
MARISOL Y MANUEL
Vamos a empezar con una imagen que hemos visto por los balcones, que seguro que vosotros también habéis realizado en casa, que es un ARCOIRIS.
Si tuvisteis oportunidad ayer pudimos ver un arcoiris en el cielo.
Lo que os proponemos es que investiguéis un poco sobre como se forman y porque tienen esos colores.
MATEMÁTICAS
1º) Hacer un problema o desafío matemático
2º) Repasar el tema 12 de Matemáticas, podéis hacerlo haciendo los ejercicios on line (si todavía no lo habéis hecho), jugar a aventura de Edelvives, hacer cuerpos geométricos con pajitas, palillos...
3º) Os proponemos (opcional) que investiguéis sobre más cuerpos geométricos y que los compongáis o apuntéis el nombre de ellos.
4º) A lo largo del verano podéis ir terminando los cuadernillos de cálculo y problemas/desafíos que no hemos acabado.
CIENCIAS
Hoy vamos a ver lo último de este tema, que es las cargas positivas y negativas.
Os dejamos algunos vídeos que lo explican
https://www.youtube.com/watch?v=1oF2hIQc3hg&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=xk8jkJYZbKE
La tarea que os proponemos (opcional) es realizar algunos experimentos y si podéis explicarlos.
Os dejamos algunos por si os ayudan.
EXPERIMENTOS
https://www.youtube.com/watch?v=CkGamwZQLII
https://www.youtube.com/watch?v=CHsv5n2xeHI
https://www.youtube.com/watch?v=acfCqaUWaKY
Os dejamos un enlace que nos ha dejado vuestro compañero Lucas que os enseña a dibujar monstruos.
https://www.youtubekids.com/watch?v=HV_-f8CuIL0&hl=es
Os dejamos una manualidad muy chula que ha hecho Valeria
Y por último, aquí tenéis EL GERARDITO DE TERCERO, HISTORIAS DEL CONFINAMIENTO. Hay trabajos de todos los niños y niñas de tercero y también una noticia de los profes. Esperamos que os guste y os divierta leerlo. Lo hemos preparado con mucho cariño. Ya lo podéis descargar. Encontraréis la opción haciendo click en las flechitas de la derecha.
¡¡¡¡¡¡¡OS QUEREMOS MUCHO!!!!!!!!!!
solución 15 y 16 de junio
SOLUCIÓN PÁGINA 58
El nombre es dinosaurio
la serie es: 4-8-10-5-15-10
SOLUCIÓN PÁGINA 59
MULTI DE LA IZUIERDA. 21.521.569
MULTI DE LA DERECHA. 36.613.260
DIVISIÓN DE LA IZQUIERDA: COCIENTE: 4.357 Y RESTO 0
DIVISIÓN DEL CENTRO: COCIENTE 1.761 Y RESTO 1
DIVISIÓN DE LA DERECHA: COCIENTE 684 Y RESTO 3
El nombre es dinosaurio
la serie es: 4-8-10-5-15-10
SOLUCIÓN PÁGINA 59
MULTI DE LA IZUIERDA. 21.521.569
MULTI DE LA DERECHA. 36.613.260
DIVISIÓN DE LA IZQUIERDA: COCIENTE: 4.357 Y RESTO 0
DIVISIÓN DEL CENTRO: COCIENTE 1.761 Y RESTO 1
DIVISIÓN DE LA DERECHA: COCIENTE 684 Y RESTO 3
domingo, 14 de junio de 2020
TAREA 15 Y 16 DE JUNIO
Venga chicos/as a por la última semana.
¡¡¡¡¡¡¡LAS VACACIONES YA ESTÁN MÁS CERCA!!!!!!
¡¡¡¡¡ÚLTIMO ESFUERZO!!!!!
Empezamos con las Mates
En primer lugar 58 y 59 de cálculo, veréis que hay multiplicaciones por 4 cifras.
Os dejamos un enlace que explica como hacerlo. Si alguien no se ve seguro que quite una cifra y ya está.
También hay divisiones en la página 59 entre dos cifras, si queréis quitarle una y quedaría así: 8714: 2// 7045 : 4//4791:7.
https://www.youtube.com/watch?v=n-vXtU9i18g
Os dejamos otro enlace para ver la multiplicación con ceros intermedios
https://www.youtube.com/watch?v=P6rPHXWOLts
Ahora vamos a seguir repasando los primas y pirámides.
https://www.youtube.com/watch?v=1eD8-cm-7IY&feature=youtu.be
¿Quieres saber más?
Os dejamos un enlace de los cuerpos redondos.
https://www.youtube.com/watch?v=ubUVxPB2bIA&feature=youtu.be
Ahora lo que tenéis que hacer es realizar los ejercicios on line del tema 12 del libro digital sobre prismas, pirámides y cuerpos redondos. Cualquier duda, poneros en contacto con Manuel.
También podéis repasar en: www.mundoprimaria.com.
CIENCIAS
Hola chicas y chicos, hoy vamos a ver como el calor afecta a los materiales.
Hoy aprenderemos conceptos como: dilatación, contracción, materiales aislantes y conductores.
Pincha en los siguientes enlaces para entenderlo mejor.
https://www.youtube.com/watch?v=Uz9YmXuGQ38&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=uVyA7j5VZaY
La tarea que os proponemos es que miréis los experimentos que os dejamos a continuación y expliquéis con vuestras palabras en el cuaderno de Ciencias que ha ocurrido en cada uno de ellos.
Os dejamos unos enlaces sobre experimentos que quizá os ayuden a comprender mejor lo de Ciencias del día de hoy.
https://www.youtube.com/watch?v=RxkbBbEX5w4
https://www.youtube.com/watch?v=f6PFAttd0p8
https://www.youtube.com/watch?v=9uQag65Asjc
LENGUA
Tarea 1: muchos de vosotros ya sabéis enviar emails y adjuntar archivos a través de vuestro correo de educamadrid. Esta semana la tarea es escribir emails a l@s compañer@s deseándoles buenas vacaciones. También podéis escribir la carta en papel, hacerle una foto y enviarla como archivo adjunto. El correo siempre es el nombre de usuario de educamadrid (lo podéis ver en el aula virtual) añadiendo @educa.madrid.org. También nos podéis escribir a los profes (y los profes a vosotros jeje)
Por ejemplo: pepito.lopez3@educa.madrid.org
Es importante utilizar buen vocabulario, decir cosas bonitas (nada de insultos ok?) y revisar la ortografía.
Tarea 2: si aún no habéis enviado vuestra noticia, cerramos el plazo de entrega mañana martes. Enviadlas por favor a mraezluaces@educa.madrid.org. Estamos preparando una sorpresa con vuestros trabajos. Gracias a los que ya las habéis enviado.
Tarea 3: esta semana la vamos a dedicar a leer todos los días un poquito. Podéis medir las palabras por minuto que leeis, sin ir como una moto, claro. Lo importante es pararnos en puntos y comas, entonar correctamente, pronunciar con claridad y, sobre todo, comprender lo que leemos. Si leeis más de 90 palabras por minuto, vuestra velocidad es buena. Si son menos, debéis continuar practicando.
INGLÉS
Os animo a recordar algunas canciones que hemos cantado en las clases de Inglés. ¿Algún candidato para La Voz? Aprender canciones en Inglés es una manera genial de aprender el idioma.
Cómo habéis observado llevamos unos días sin poner retos, sé que estáis practicando mucha actividad física en los parques, plazas... seguid así.
Sois unos campeones.
Os dejo aquí un vídeo que espero que os guste.
https://www.youtube.com/watch?v=3YXAz2A-7xM
¡¡¡¡¡¡¡LAS VACACIONES YA ESTÁN MÁS CERCA!!!!!!
¡¡¡¡¡ÚLTIMO ESFUERZO!!!!!
Empezamos con las Mates
En primer lugar 58 y 59 de cálculo, veréis que hay multiplicaciones por 4 cifras.
Os dejamos un enlace que explica como hacerlo. Si alguien no se ve seguro que quite una cifra y ya está.
También hay divisiones en la página 59 entre dos cifras, si queréis quitarle una y quedaría así: 8714: 2// 7045 : 4//4791:7.
https://www.youtube.com/watch?v=n-vXtU9i18g
Os dejamos otro enlace para ver la multiplicación con ceros intermedios
https://www.youtube.com/watch?v=P6rPHXWOLts
Ahora vamos a seguir repasando los primas y pirámides.
https://www.youtube.com/watch?v=1eD8-cm-7IY&feature=youtu.be
¿Quieres saber más?
Os dejamos un enlace de los cuerpos redondos.
https://www.youtube.com/watch?v=ubUVxPB2bIA&feature=youtu.be
También podéis repasar en: www.mundoprimaria.com.
Os dejamos algunos kahoots de repaso de este tema.
Si algunas preguntas no las sabéis no pasa nada.
Si algunas preguntas no las sabéis no pasa nada.
https://kahoot.it/challenge/07999077?challenge-id=8c354850-ace5-4247-afe1-6018f9ec9267_1592171220938
https://kahoot.it/challenge/07321925?challenge-id=8c354850-ace5-4247-afe1-6018f9ec9267_1592171395660
Como tarea opcional, os proponemos dibujar diferentes cuerpos geométricos en el cuaderno, no son fáciles de hacer, pero podéis intentarlo.
CIENCIAS
Hola chicas y chicos, hoy vamos a ver como el calor afecta a los materiales.
Hoy aprenderemos conceptos como: dilatación, contracción, materiales aislantes y conductores.
Pincha en los siguientes enlaces para entenderlo mejor.
https://www.youtube.com/watch?v=Uz9YmXuGQ38&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=uVyA7j5VZaY
La tarea que os proponemos es que miréis los experimentos que os dejamos a continuación y expliquéis con vuestras palabras en el cuaderno de Ciencias que ha ocurrido en cada uno de ellos.
Os dejamos unos enlaces sobre experimentos que quizá os ayuden a comprender mejor lo de Ciencias del día de hoy.
https://www.youtube.com/watch?v=RxkbBbEX5w4
https://www.youtube.com/watch?v=f6PFAttd0p8
https://www.youtube.com/watch?v=9uQag65Asjc
LENGUA
Tarea 1: muchos de vosotros ya sabéis enviar emails y adjuntar archivos a través de vuestro correo de educamadrid. Esta semana la tarea es escribir emails a l@s compañer@s deseándoles buenas vacaciones. También podéis escribir la carta en papel, hacerle una foto y enviarla como archivo adjunto. El correo siempre es el nombre de usuario de educamadrid (lo podéis ver en el aula virtual) añadiendo @educa.madrid.org. También nos podéis escribir a los profes (y los profes a vosotros jeje)
Por ejemplo: pepito.lopez3@educa.madrid.org
Es importante utilizar buen vocabulario, decir cosas bonitas (nada de insultos ok?) y revisar la ortografía.
Tarea 2: si aún no habéis enviado vuestra noticia, cerramos el plazo de entrega mañana martes. Enviadlas por favor a mraezluaces@educa.madrid.org. Estamos preparando una sorpresa con vuestros trabajos. Gracias a los que ya las habéis enviado.
Tarea 3: esta semana la vamos a dedicar a leer todos los días un poquito. Podéis medir las palabras por minuto que leeis, sin ir como una moto, claro. Lo importante es pararnos en puntos y comas, entonar correctamente, pronunciar con claridad y, sobre todo, comprender lo que leemos. Si leeis más de 90 palabras por minuto, vuestra velocidad es buena. Si son menos, debéis continuar practicando.
INGLÉS
Os animo a recordar algunas canciones que hemos cantado en las clases de Inglés. ¿Algún candidato para La Voz? Aprender canciones en Inglés es una manera genial de aprender el idioma.
Gracias Verónica 😉😉
ED FÍSICA
Cómo habéis observado llevamos unos días sin poner retos, sé que estáis practicando mucha actividad física en los parques, plazas... seguid así.
Sois unos campeones.
Os dejo aquí un vídeo que espero que os guste.
https://www.youtube.com/watch?v=3YXAz2A-7xM
SOLUCIÓN DÍA 12 DE JUNIO
CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS PÁGINA 57
SUMA DE LA IZQUIERDA: 83.075
SUMA DEL CENTRO: 117.266
SUMA DE LA DERECHA: 109.082
RESTA DE LA IZQUIERDA: 12.583
RESTA DEL CENTRO: 17.089
RESTA DE LA DERECHA: 29.136
DIVISIÓN DE LA IZQUIERDA: COCIENTE: 4357 Y RESTO 0
DIVISIÓN DEL CENTRO : COCIENTE 1764 Y RESTO 0
DIVISIÓN DE LA DERECHA: COCIENTE: 1824 Y RESTO 3
SUMA DE LA IZQUIERDA: 83.075
SUMA DEL CENTRO: 117.266
SUMA DE LA DERECHA: 109.082
RESTA DE LA IZQUIERDA: 12.583
RESTA DEL CENTRO: 17.089
RESTA DE LA DERECHA: 29.136
DIVISIÓN DE LA IZQUIERDA: COCIENTE: 4357 Y RESTO 0
DIVISIÓN DEL CENTRO : COCIENTE 1764 Y RESTO 0
DIVISIÓN DE LA DERECHA: COCIENTE: 1824 Y RESTO 3
jueves, 11 de junio de 2020
TAREA 12 DE JUNIO
Ya hemos llegado al Viernes, empezamos el día con mucho ritmo.
Pincha en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=55mtQRaxtNM
Pincha en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=55mtQRaxtNM
MATEMÁTICAS
¡¡¡¡¡Último esfuerzo campeones!!!!
Empezamos con la página 57 del cuadernillo de cálculo. Las divisiones quedarían así: 8714: 2// 7056:4//9123:5
Ahora os dejamos un vídeo de la profe Tamara sobre el tema 11 de las figuras planas, ha realizado un resumen de todo el tema, que esperamos que os guste.
https://www.youtube.com/watch?v=n-0HH-IdKME
Cualquier duda del tema, tenéis que decírnoslo.
Hoy nos vamos a centrar en las partes de un poliedro y en los prismas y pirámides.
Os dejamos unos vídeos para que los miréis
https://www.youtube.com/watch?v=1oKeevDSkhk
https://www.youtube.com/watch?v=vlQ5QfOb42Y
https://www.youtube.com/watch?v=bSqd4QAbVNM
¡¡¡¡¡Último esfuerzo campeones!!!!
Empezamos con la página 57 del cuadernillo de cálculo. Las divisiones quedarían así: 8714: 2// 7056:4//9123:5
Ahora os dejamos un vídeo de la profe Tamara sobre el tema 11 de las figuras planas, ha realizado un resumen de todo el tema, que esperamos que os guste.
https://www.youtube.com/watch?v=n-0HH-IdKME
Cualquier duda del tema, tenéis que decírnoslo.
Hoy nos vamos a centrar en las partes de un poliedro y en los prismas y pirámides.
Os dejamos unos vídeos para que los miréis
https://www.youtube.com/watch?v=1oKeevDSkhk
https://www.youtube.com/watch?v=vlQ5QfOb42Y
https://www.youtube.com/watch?v=bSqd4QAbVNM
Esperamos que lo hayáis entendido.
Como actividad práctica te invitamos a que realices prismas y pirámides con pajitas, ahí van algunos ejemplos muy chulos, puedes marcar los vértices con plastilina.
https://www.google.com/search?q=prismas+y+pir%C3%A1mides+con+pajitas&client=firefox-b-e&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwijtNis5_rpAhUlzoUKHT05At4Q_AUoAXoECAwQAw&biw=1525&bih=730
Si queréis practicar un poco más meteros en el libro digital, en la página 194 y 195 y pincha sobre las actividades y practica. Si quieres también puedes practicar los de las 196 y 197.
INGLÉS
Soluciones actividades anteriores:
Activity book pg 68
Activity 10 and 11:
Tarea para hoy:
LOCK AND KEY!!!
Después de ver el vídeo, debéis abrir el libro por la página 69 y leer el cómic a la vez que escuchéis el audio. Pinchad en el enlace:
Terminamos la unidad 7 con la página 69 del activity book.
Como fin, y como sé que os gusta Lock and Key, os dejo todos los vídeos del libro de 3º para que los podáis recordar.
HAPPY WEEKEND MY FRIENDS!
martes, 9 de junio de 2020
SOLUCIÓN TAREA 8 Y 9 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
CUADERNILLO DE CÁLCULO PÁGINA 56
SUMA DE LA DERECHA: 123.389
SUMA DEL CENTRO: 88.784
SUMA DE LA IZQUIERDA: 135.237
RESTA DE LA IZQUIERDA: 10.012
RESTA DEL CENTRO: 19.369
RESTA DE LA DERECHA: 14.880
MULTIPLICACIÓN DE LA IZQUIERDA: 625.140
MULTIPLICACIÓN DEL CENTRO: 3.094.425
MULTIPLICACIÓN DE LA DERECHA: 6.178.812
DIVISIÓN DE LA IZQUIERDA: COCIENTE: 3074 Y RESTO 1
DIVISIÓN DEL CENTRO: COCIENTE 3 Y RESTO 2
DIVISIÓN DE LA DERECHA: COCIENTE 4159 Y RESTO 1
LA SERIE ES 260-257-254-251-248-245-242-239-236-233-230-227
TAREA 10 Y 11 DE JUNIO
Hola chicas y chicos, ya estamos a miércoles, mucho ánimo.
Os dejamos otra frase para reflexionar
¿Quien fue Ana Frank? Investiga si te apetece o pregunta a tus papás.
Vamos con las mates chicas y chicos.
Como sabéis estamos trabajando los polígonos y últimamente el perímetro y el área.
Os dejamos un vídeo que ha hecho la profe Tamara que os ayudará a entenderlo mucho mejor.
Una vez visto el vídeo ya habríamos visto el tema 11, lo que tenéis que hacer ahora es meteros en el libro digital y hacer los ejercicios de la página 190, si pinchais sobre ellos los podréis hacer a través del ordenador menos el número 9 que es el que tenéis que hacer en el cuaderno.
Si tenéis alguna duda de este tema, preguntárnoslo y lo repasamos con vosotros.
A continuación vamos a comenzar con un nuevo tema, en este caso se llama los cuerpos geométricos.
Ahín van unos vídeos que os lo explican
El siguiente enlace es para ampliar información, no os agobiéis si no lo entendéis
COPIA EL SIGUIENTE ESQUEMA EN EL CUADERNO EN BONITO, USANDO COLORES Y CON REGLA..
TEMA 12
CIENCIAS
Ánimo que ya queda poco para terminar el curso, lo estáis haciendo genial.
El último día estuvimos viendo los estados de la materia y como cambiaban de un estado a otro.
Hoy vamos a ver lo que es la energía
Aquí tenéis un esquema que resumen lo que vamos a ver hoy (copiarlo en el cuaderno de Ciencias). Podéis copiarlo en dos hojas en vertical, o directamente en vertical escribiendo de arriba a abajo. Otra opción es hacerlo como lo hemos hecho a veces, con papelitos doblados.
Ahora os lo explicamos con los siguientes enlaces
Experimentos, os invitamos a que hagáis algunos experimentos con vuestros papás y mamás y os grabéis haciéndolos. Aquí os dejamos algunos pero en internet hay muchísimo más.
domingo, 7 de junio de 2020
SOLUCIÓN 5 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
34,5 + 4,89 = 39,39 5,96 - 1,05 = 4,91
213,02 + 121,4 = 334,42 432,34 - 11, 3 = 421,04
80,51 + 9,68 = 90,19 50,32 - 23,45 =26,87
TAREA 8 Y 9 DE JUNIO
Buenos días amig@s:
Esperamos que hayáis descansado el fin de semana. Empezamos otra semana con fuerza, ya la penúltima.
Es difícil seguir su ritmo, ¿verdad? ... ¿Lo intentamos?
¡¡Sois unos "champions"!!
LENGUA
Lo primero, deciros que hemos recibido algunas noticias y las habéis escrito genial. Intentaremos juntarlas todas para hacer un periódico y que podáis leerlo. Tenéis hasta el miércoles para enviarla si aún no lo habéis hecho.
Esta semana vamos a continuar escribiendo. Esta tarea será para toda la semana.
En una hoja del cuaderno de Lengua, o en un folio (con la "falsilla de rayas" debajo), debéis hacer una redacción que resuma vuestras experiencias en primer ciclo (1º, 2º y 3º). Podéis escribir opiniones, ideas para mejorar...Lo que sintáis. Eso sí, evitaremos expresiones que puedan herir los sentimientos de los demás.
La redacción que hagamos debe tener tres partes:
1ª) La primera parte no será muy larga. Puede ser una introducción a lo que vamos a contar, una presentación... Terminará con un punto y aparte.
2ª) En la segunda parte, que será más larga (mínimo diez líneas), podréis contar lo que queráis sobre estos tres cursos que habéis vivido: experiencias, aprendizajes.... Lo que deseéis. Terminará con un punto y aparte.
3ª) La parte final no será tan larga como la segunda. Podréis resumir, dar vuestra opinión personal, proponer algún cambio para mejorar...
Es importante que utilicemos bien los verbos, que usemos diferente vocabulario y no repitamos conectores. Podéis buscar conectores en las hojas del cuaderno. Ojo con la ortografía y la letra.
Una vez terminada, podéis hacer un dibujo, hacerle una foto y enviarla a los profes.
Como la tarea es para toda la semana, y es una tarea muy bonita, os pedimos que os esforcéis todo lo que podáis. Tenéis tiempo para ello.
¡ÁNIMO!
MATEMÁTICAS
Bienvenidos al restaurante matemático, ahí van nuestros platos:
Para empezar como entrante, vamos a hacer la página 56 del cuadernillo de cálculo ( recordar que las divisiones quedarían así: 9223: 3// 7826:3//8319:2).
Después realiza el problema o desafío que te toque.
Como primer plato vamos a repasar un poco lo visto.
Mira el siguiente enlace y recuerda
1º) Debéis medir más perímetros de cosas (apuntarlo en el cuaderno) que haya en vuestra casa, podéis también formar figuras y medir su perímetro ( podéis hacer figuras de plastilina, con gomas, con palillos...y coger la regla y medir su perímetro).
Como segundo plato vamos con las áreas de las figuras planas.
Ahí va un vídeo que lo explica genial
COPIA LO SIGUIENTE EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS GRANDE
EL ÁREA
El área es lo de dentro de la figura, para calcularlo cuento los cuadraditos que hay dentro de ella.
La diferencia con el perímetro, es que, el perímetro calcula el contorno ( lo de alrededor de la figura plana) y el área calcula el interior de la figura.Para calcularlo, existen unas fórmulas que nos ayudan a saberlo.
PARA SABER UN POCO MÁS PODÉIS MIRAR LA PÁGINA 185 DE MATE.
ACTIVIDADES
2º) Dibuja más de 4 figuras (triángulos, rectángulos, cuadrados...) y colorea los cuadraditos que tiene en su interior y luego apunta todos los que has coloreado de cada una de ellas.
3º) Dibuja otras figuras diferentes a las anteriores y pon un trocito de plastilina, trocito de papel u otro material en cada uno de sus cuadraditos. Después cuenta todos los cuadraditos que tiene cada figura y escríbelo a su lado.
Para el postre te dejamos lo siguiente ( es opcional)
Investiga para que sirve calcular las áreas en la vida real, puedes preguntar a tus padres.
CIENCIAS
Empezamos con un recodatorio de lo que vimos el otro día
Hoy vamos a aprender los distintos en los que se encuentra la materia y como pueden cambiar
Ahora saca tu cuaderno de Ciencias y copias los siguientes esquemas ( si quieres puedes hacer otros parecidos explicándolos con tus palabras).
CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
Vídeos de experimentos que explican lo que hemos trabajado hoy (NO LO HAGAS SOLO/A).
INGLÉS
Estas son las correcciones de la tarea de la semana pasada:
PUPIL'S BOOK:
ACTIVITY BOOK:
Activity 8
Esta es la tarea hasta el jueves. Tenéis tiempo de sobra.
PUPIL'S BOOK PG 68
Activity 12: pincha en el enlace para escuchar Stella's phonics
Activity 13: vamos a hacer algo diferente a lo que nos pide el libro. Primero leed este texto. Después, hay que copiarlo y hacer un dibujo sobre lo que habéis copiado (sobre todoel texto es difícil, pero podéis elegir lo que más os guste del texto y dibujarlo)
ACTIVITY BOOK PG 68
- Activity 9: la podéis hacer online
Activity 10 and activity 11: se pueden hacer en el activity. Podéis mirar el libro para repasar el vocabulario.
jueves, 4 de junio de 2020
TAREA 5 DE JUNIO
Buenos días chic@s:
Llegamos al viernes habiendo trabajado a tope. Enhorabuena amig@s.
2) Enviar un email: una vez hayáis escrito la noticia, hayáis dibujado y coloreado la foto, y revisado la ortografía, debéis hacer una buena foto a vuestro trabajo y enviárnoslo por mail. Para descargar la foto en el ordenador podréis necesitar la ayuda de vuestra familia. Una vez ya tengáis la foto en el ordenador, el envío del mail lo debéis hacer vosotr@s sol@s. Con este vídeo os decimos cómo.
MATEMÁTICAS
Hola chicas y chicos, os dejamos un tutorial muy chulo de Tamara explicando las sumas y restas con decimales.
Ahora os toca practicar un poquito.
34,5 + 4,89 5,96 - 1,05
213,02 + 121,4 432,34 - 11, 3
80,51 + 9,68 50,32 - 23,45
Os dejamos un kahoot para practicar un poco sobre polígonos. ( poned vuestro nombre y primera letra del apellido para saber quienes sois).
https://kahoot.it/challenge/04331337?challenge-id=f10d7666-8d8e-4b62-bbd8-d4ab45fae4f0_1591307848129
https://kahoot.it/challenge/09682095?challenge-id=f10d7666-8d8e-4b62-bbd8-d4ab45fae4f0_1591307378842
https://kahoot.it/challenge/09115589?challenge-id=f10d7666-8d8e-4b62-bbd8-d4ab45fae4f0_1591307574587
https://kahoot.it/challenge/08926537?challenge-id=f10d7666-8d8e-4b62-bbd8-d4ab45fae4f0_1591307784775
En este siguiente lo msmo hay un par de preguntas que no sabéis, pero el resto sí.
https://kahoot.it/challenge/03540011?challenge-id=f10d7666-8d8e-4b62-bbd8-d4ab45fae4f0_1591307668025
Buen fin de semana.
martes, 2 de junio de 2020
TAREA 3 Y 4 DE JUNIO
¡¡¡¡¡¡ÁNIMO CHICAS Y CHICOS QUE YA ESTAMOS A MIÉRCOLES, SEGURO QUE OS GUSTARA LA TAREA QUE OS PROPONEMOS HOY!!!!!!!
Os dejamos otra frase para reflexionar y que la comentéis con vuestros padres.
LENGUA
Expresión escrita: Vamos a escribir una noticia. Debemos elegir un suceso, algo diferente que nos haya ocurrido durante estos meses que no hemos ido al cole. Algo que podamos y queramos contar a l@s amig@s y respete la intimidad de nuestra familia.
En la siguiente foto tenéis algunas recomendaciones.
En el siguiente enlace podréis ver un vídeo en el que damos algunas orientaciones:
Una vez hayáis terminado la noticia, debéis hacerle una foto en la que se vea bien. Después, si es posible, hay que guardarla en el ordenador.
MATEMÁTICAS
Chicas y chicos hasta ahora lo que hemos trabajado en este tema es:
****Los polígonos y sus partes.
**** Los triángulos y sus tipos según los ángulos y según los lados.
****Los cuadriláteros y sus tipos.
****El círculo y la circunferencia
Aquí os dejamos una serie de juegos para repasar. Podéis encontrar más en la página de www.mundoprimaria.com y también en la aventura de Edelvives.
En el siguiente enlace podéis ver la importancia de las figuras en la vida diaria
Hoy lo que trabajaremos es el perímetro
Os dejamos un vídeo que lo explica:
¿Para qué usamos el perímetro en nuestra vida real? Pincha el siguiente enlace y lo sabrás.
La tarea que tenéis que hacer en el cuaderno grande es:
Poner de título EL PERÍMETRO ( en bonito) y a continuación explicarlo con vuestras palabras y realizar dibujos de varios polígonos ( triángulos, cuadriláteros) y calcular su perímetro.
Ejemplo, podéis dibujar un cuadrado y contar lo que miden sus lados y calcular su perímetro.
Después también podéis calcular el perímetro de un cuaderno, una mesa, un cuaderno... y apuntarlo en tu cuaderno.
CIENCIAS
Mirar chicas y chicos, el último día estuvimos viendo que todo lo que nos rodea es materia y que esa materia tiene una masa y un volumen, además de otras propiedades como color, brillo, dureza...
Aquí os dejamos un vídeo que os lo recuerda
Pues bien, hoy vamos a ver como mezclamos la materia.
Este enlace os ayudará a entenderlo y si no lo entiendes, dinóslo y lo repasamos juntos por videollamada.
LA TAREA DE HOY ES PRACTICAR Y HACER EXPERIMENTOS, PODÉIS HACERLO EN CASA, Y SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR ALGUNAS FOTOS O VÍDEOS HACIÉNDOLOS Y EXPLICANDO COMO SE HACEN.
OS DEJAMOS ALGUNOS VÍDEOS QUE TE PUEDEN AYUDAR
¿Quéreis ver un experimento de la profe Tamara?
Pincha en el enlace
INGLÉS (para miércoles, jueves y viernes)
Pupil's book pg 67
Activity 10:
- Seguimos haciendo oraciones comparativas.Fijáos en este ejemplo:
"The elephant is bigger than the lion"
El elefante es más grande que el león.
- After that, you must listen to the song and say the missing words. These are the words. ¿Sabéis lo que significan? Antes de escuchar la canción, debemos buscar su significado.
- A continuación os dejo el enlace para que podáis escuchar la canción y rellenar los huecos con las palabras del cuadro.
Activity 11:
En vuestro cuaderno de inglés, vamos a escribir la fecha en inglés y a hacer cinco puntitos como en la foto: (ojo los márgenes)
Mirando la actividad 11, fijándonos bien en las imágenes y en los adjetivos, vamos a escribir 5 oraciones. Debéis hacer al menos una por imagen. Os dejo una como ejemplo, que no se puede copiar:
. The cat is quieter than the lion.
Activity book pg 67
Activity 7: os dejo dos enlaces para que la podáis hacer online.
Actividad 8: vamos a hacerla diferente a como nos dice el libro.
- Primero: tenéis que escuchar el audio.
- Segundo: debéis escuchar de nuevo el audio y colorear lo que escuchéis. Podéis parar.
- Tercero: debéis escuchar el audio por última vez y escribir las oraciones como si fuera un dictado. Podéis parar las veces que necesitéis.
SOLUCIONES TAREA 1 Y 2 DE JUNIO
LENGUA
INGLÉS
MATEMÁTICAS
SOLUCIÓN PÁGINA 55 DE CÁLCULO
SUMA DE LA IZQUIERDA: 76.459
SUMA DEL CENTRO: 88.343
SUMA DE LA IZQUIERDA: 139.109
RESTA DE LA IZQUIERDA: 12.583
RESTA DEL CENTRO: 17.089
RESTA DE LA DERECHA: 29.136
DIVISIÓN DE LA IZQUIERDA: COCIENTE = 3515 Y RESTO 0
DIVISÓN DEL CENTRO: COCIENTE: 1127 Y RESTO 2
DIVISIÓN DE LA DERECHA: COCIENTE: 2978 Y RESTO 0
SERIES:
400-450-500-550-600
2.000 -2.100 - 2.200 -2.300 -2.400
1.100 -2.100-3.100 -4.100 -5.100
1.500-3.500-5.500-7.500-9.500
2,840 x 9 = 25,56 82,93 x 7 = 580,51 981,2 x 8 =7849,6
domingo, 31 de mayo de 2020
TAREA 1 y 2 DE JUNIO
¡Hola chicas y chicos!
Empezamos el último mes del curso con alegría. Mucho ánimo que ya es la recta final y los minions quieren llegar a fin de curso antes que vosotr@s jeje.
Para esta semana os proponemos una tarea que tenéis que hacer. Es un cuestionario para que lo rellenéis en educamadrid. Lo encontraréis en el aula virtual de 3º A. Debéis pinchar directamente en el enlace y escribir vuestro usuario y contraseña.
LENGUA
Comprensión lectora: Comprensión lectora 13: "Buenas noticias" Págs 56, 57, 58 y 59.
Antes de abrir el cuadernillo, debéis ver estos vídeos:
Una vez vistos los vídeos, os resultará más fácil comprender la tarea de comprensión lectora y hacer las actividades.
En la página 59 tenéis tres actividades de comprensión oral. Primero debéis escuchar el audio. Prestad mucha atención a lo que escucháis porque solo podréis escucharlo una vez. ¿Sois capaces de completar las actividades? ¡Ánimo!
MATEMÁTICAS
Vamos con las mates, los ejercicios los estáis haciendo genial.
Enhorabuena.
Empezamos....
Vamos a realizar la página 55 de cálculo, las divisiones quedarían así: 7030: 2// 4510: 4// 8934 :3
Os volvemos a dejar el vídeo de la profe Tamara explicando la multiplicación con decimales por si alguien tiene alguna duda:
A continuación os animamos que realiceis las siguientes operaciones:
2,840 x 9 82,93 x 7 981,2 x 8
Bien empecemos con los contenidos nuevos de hoy.
Hoy vamos a ver la circunferencia y el círculo, muchas veces decimos que son iguales pero no lo son. Hoy aprenderéis un poquito más sobre ellos
¿Quieres saber más?
Pues pincha en el siguiente enlace
¿Tienes compás en casa? Si tienes la suerte de tener uno en casa, te dejamos un enlace para que sepas dibujar circunferencias, si no tienes compás no pasa nada, no lo hagas y ya está.
¿Quieres hacer un mandala con el compás? Pincha en el siguiente enlace
Saca tu cuaderno grande, escribe el título de: LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO (en bonito)
y Dibuja el siguiente dibujo en el cuaderno ( usa colores diferentes para cada parte)
Ejercicios
1º) Ahora debes realizar un dibujo ( o más si quieres) donde haya circunferencias y círculos ( te dejamos algunos ejemplos). Puedes usar para hacerlos compás o algo redondo que te sirva de guía.
2º) Si puedes realiza fotografías a figuras curvas que veas en tu casa, calle...
CIENCIAS
Chicas y chicos empezamos con nuevos contenidos, vamos a intentar hacerlo lo más práctico posible, lo que veremos será lo siguiente ( copia el esquemita en hoja nueva y en bonito)
LA MATERIA
La materia y sus propiedades
La separación de mezclas
Los estados de la materia
La energía
El calor
La electricidad
Copia también el siguiente esquema en bonito.
Ahora mira los siguientes vídeos para poder saber mejor lo que has escrito en el esquema
Popiedades generales de la materia
Propiedades específicas de la materia
¿Te atreves a realizar algún experimento?
Aquí tienes algunos
INGLÉS
Hoy vamos a practicar algo nuevo: comparativos.
¿Cómo diríamos en inglés "El perro es más grande que el ratón"? Vamos a aprenderlo.
Primero os dejo este vídeo.
Vamos al Pupil's book pg 66
Activity 7: mirad la imagen e intentad responder a las preguntas:
1) ¿Quién está buscando información en internet?
2) ¿El elefante está sucio o limpio?
3) ¿Qué pueden transportar los elefantes?
4) ¿Los elefantes pueden nadar?
Activity 8:
- Listening: pg 66 activity 8
- Comprobad si contestasteis bien a las preguntas de la actividad 7.
Activity 9: read the questions and ask YES or NO. Os ayudo con la primera:
1. Whales are bigger than penguins. (Las ballenas son más grandes que los pingüinos).
Este el enlace de la actividad:
Ahora debéis hacer las actividades de la pág 66 del Activity Book.
Activity 5: debéis leer y elegir entre las dos opciones. Fijáos en el ejemplo.
Activity 6: mirad bien la imagen. Después, leed las oraciones de debajo de la imagen (de la 1 a la 6) y mirando la imagen hay que escribir, YES or NO.
Para trabajar comparativos, podéis hacer estas actividades online:
ED. FÍSICA
Bien chicas y chicos como van esos juegos populares y tradicionales, lo que tenéis que hacer esta semana es jugar a ellos en casa, en el parque... donde queráis y si lo hacéis con los papás o hermanos mucho mejor. Podéis haceros algunas fotos practicándolos y mandármela.
A continuación os dejo algunos retos de compañeros que han realizado para vosotros, ¿os atrevéis a realizarlos? El reto de David es con patín, bici lo que queráis ( hacer algún circuito chulo).
¿Quieres saber a qué jugaban algunos papás de pequeños?
Aquí Daniela y su madre os cuentan a qué se jugaba hace algunos años.
sábado, 30 de mayo de 2020
SOLUCIÓN 29 DE MAYO
MATEMÁTICAS
35 + 3 = 38 52 + 2 = 54
23 + 24 = 47 1 + 41 = 42
50 + 32 = 82 34 + 22 = 56
12 + 12 = 14 95 + 1 = 96
75 - 9 = 66 404 - 400 = 4
84 - 40 = 44 280 - 210 = 70
90 - 2 = 88 321 - 220 = 101
72 - 44 = 51 104 - 4 = 100
jueves, 28 de mayo de 2020
TAREA 29 DE MAYO
¡Buenos días amig@s!
Ya va quedando menos para terminar el curso. Además, hoy es...¡VIERNES! FRIDAY!
¿Vosotros también estáis enamorados hoy? (eso dice la canción, jeje) Nosotros estamos enamorados de la vida, ¡qué profes más poéticos tenéis! jaja
Para l@s que os gusta el maquillaje, en el segundo vídeo tenéis varios ejemplos, jeje. El grupo se llama The Cure.
We are in love with life! And you?
Vamos a la súper tarea.
LENGUA
¿Recordáis a MI PERRO LUQUI?
La tarea para hoy es la siguiente:
Primero, recordaros que SIEMPRE debemos escribir con corrección, fijándonos bien en la ortografía y evitando palabras feas que generen malos rollos. Si escribimos en Whatsapp, en Hangouts, o en el chat de Jitsi o Webex, la ortografía también es importante.
Después de esta reflexión, en vuestro cuaderno de Lengua, poniendo de título MI PERRO LUQUI y mirando las dos hojas de conectores que ya debéis tener en el cuaderno... (mirad el vídeo). Intentad hacerlo sin ayuda.
Al terminar la tarea, podéis hacer un dibujo de Luqui.
MATEMÁTICAS
Vamos con las mates chicas y chicos, con alegría, ganas e ilusión. ¡¡¡¡¡SOIS LOS MEJORES!!!
Empezamos con un problemita o desafío matemático.
Continuamos con algo de cálculo que nuestra gran superprofe Tamara ha preparado para nosotros. Recordar que tenéis que apuntar la estrategia en el cuaderno.
35 + = 38 + 2 = 54
23 + = 47 + 41 = 42
50 + = 82 + 22 = 56
12 + = 14 + 1 = 96
¿Os ha gustado? pues os dejamos otro vídeo superchuli
75 - = 66 404 - = 4
84 - = 44 280 - = 70
90 - = 88 321 - = 101
72 - = 51 104 - = 100
Y por último vamos a jugar y repasar lo dado
Quien quiera manipular y jugar, os dejamos otro enlace
Para terminar la semana y el mes, os dejamos este vídeo. Algunos lo llevan esperando varios días y quizá se decepcionen porque esperaban otra cosa. Este vídeo es más que una canasta: demuestra que con esfuerzo, confianza en uno mismo y decisión, podemos lograr todo lo que nos propongamos, incluso hasta lo que puede parecer imposible. ¡FELIZ FIN DE SEMANA!
SOLUCIONES TAREA 27 Y 28 DE MAYO
LENGUA
Soluciones comprensión lectora:
INGLÉS
PAG 65
Activity 4: no tiene corrección on line. Si tenéis dudas de cómo hacerlo podéis conectaros el martes o jueves y os ayudo a hacerlo. :-)
MATEMÁTICAS
¿Te atreves a realizar estas operaciones?
2,74 x 4 = 10,96 83,19 x 7 = 582,33 1,294 x 9 = 11,646
martes, 26 de mayo de 2020
TAREA 27 Y 28 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Holaaaaaa chicas y chicos, ya estamos a miércoles. Vamos a por este gran día con muchas ganas e ilusión.
¡¡¡¡¡¡La vida es maravillosa!!!!!
Os dejamos otra frase para que la habléis con vuestros padres y penséis que quiere decirnos con ella.
Si te apetece y solo si te apetece, puedes investigar quien era Aristóteles.
MATEMÁTICAS
Nos hemos dado cuenta de lo bien que hacéis las operaciones, por lo que la profe Tamara ha realizado un vídeo explicativo para OPERAR CON DECIMALES, ¡¡¡¡¡¡uauuhhhhhhhh!!!!!! Ya sois nivel superpros en cálculo, por ello, os invitamos a dar un paso más y pinchar el siguiente enlace y quien se atreva, que haga las siguientes operaciones.
¿Te atreves a realizar estas operaciones?
2,74 x 4 = 83,19 x 7 = 1,294 x 9 =
Una vez que has terminado estas operaciones, hemos observado las respuestas de kahoot de Matemáticas que hicistéis y la profe Tamara quiere repasarlo con vosotros.
Ahí va:
REPASO DE KAHOOT
Como sabéis el último día estuvimos repasando los polígonos y los tipos de triángulos, pues bien os proponemos que hagáis diferentes triángulos (equilátero, isósceles, escaleno, acutángulo, rectángulo y obtusángulo) con material ( palillos, plastilina, gomas...) y nos mandéis las fotos.
Por si os sirve de ayuda, vamos a repasar lo visto en geometría hasta ahora jugando:
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-secantes-rectas-y-paralelas
Ahora vamos con otra cosa nueva de Matemáticas, hoy os vamos a enseñar que son los cuadriláteros. Pincha en los siguientes enlaces:
Por si no te ha quedado claro, la diferencia entre paralelogramo y no paralelogramo te dejo otro enlace muy corto que lo explica genial
**** En resumen: os tenéis que dar cuenta que los cuadriláteros se pueden clasificar en paralelogramos y no paralelogramos. Todos tienen 4 lados, pero unos tienen los lados paralelos dos a dos ( son paralelogramos) sin embargo, el trapecio y trapezoide no tienen los lados paralelos dos a dos. Cualquier duda, poneros en contacto con nosotros, pues quizá esto sea más complicado de aprender.
Bien chicas y chicos la tarea del cuaderno grande es copiar el siguiente esquema y jugar a hacer cuadriláteros con gomas, palillos, plastilina... nos podéis mandar las fotos de los cuadriláteros que hagáis. ¡¡¡¡¡¡¡ A POR ELLO!!!!!!
LENGUA
Seguimos trabajando la comprensión lectora. Hoy vamos a trabajar la comprensión 12: "Un folleto europeo". Son las páginas 52, 53, 54 y 55 del cuadernillo.
Lo primero, si tenéis algún folleto de alguna ciudad que hayáis visitado, sería bueno que le echarais antes un vistazo.
En el siguiente vídeo podréis ver el lugar sobre el que trata la lectura:
¿Reconocéis alguno de los monumentos y la ciudad en la que se encuentra?
En Madrid también hay un parque con réplicas de monumentos europeos. No son miniaturas. ¿Recordáis el nombre del parque? El curso pasado lo visitamos antes de finalizar el curso.
INGLÉS
Vamos a continuar trabajando las descripciones de animales. Primero debéis ver estos vídeos. Podéis escuchar a la vez que leeis.
Ahora, abriremos el libro y el activity por la página 65. Para cada actividad, os dejo un vídeo para ayudaros. Pinchad en los enlaces.
PUPIL'S BOOK:
Pg 65 activity 4 vídeo
Pg 65 activity 5 vídeo
Page 65 activity 5 hoja
Pg 65 activity 6 vídeo
ACTIVITY BOOK:
ED FÍSICA
Hola chcias y chicos cuando pueda os subo más retos, de momento ir practicando juegos populares y tradicionales en vuestros ratos libres.
¡¡¡Ánimo!!!
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