Una vez visto el vídeo ya habríamos visto el tema 11, lo que tenéis que hacer ahora es meteros en el libro digital y hacer los ejercicios de la página 190, si pinchais sobre ellos los podréis hacer a través del ordenador menos el número 9 que es el que tenéis que hacer en el cuaderno.
Si tenéis alguna duda de este tema, preguntárnoslo y lo repasamos con vosotros.
A continuación vamos a comenzar con un nuevo tema, en este caso se llama los cuerpos geométricos.
COPIA EL SIGUIENTE ESQUEMA EN EL CUADERNO EN BONITO, USANDO COLORES Y CON REGLA..
TEMA 12
CIENCIAS
Ánimo que ya queda poco para terminar el curso, lo estáis haciendo genial.
El último día estuvimos viendo los estados de la materia y como cambiaban de un estado a otro.
Hoy vamos a ver lo que es la energía
Aquí tenéis un esquema que resumen lo que vamos a ver hoy (copiarlo en el cuaderno de Ciencias). Podéis copiarlo en dos hojas en vertical, o directamente en vertical escribiendo de arriba a abajo. Otra opción es hacerlo como lo hemos hecho a veces, con papelitos doblados.
Experimentos, os invitamos a que hagáis algunos experimentos con vuestros papás y mamás y os grabéis haciéndolos. Aquí os dejamos algunos pero en internet hay muchísimo más.
Esperamos que hayáis descansado el fin de semana. Empezamos otra semana con fuerza, ya la penúltima.
Es difícil seguir su ritmo, ¿verdad? ... ¿Lo intentamos?
¡¡Sois unos "champions"!!
LENGUA
Lo primero, deciros que hemos recibido algunas noticias y las habéis escrito genial. Intentaremos juntarlas todas para hacer un periódico y que podáis leerlo. Tenéis hasta el miércoles para enviarla si aún no lo habéis hecho.
Esta semana vamos a continuar escribiendo. Esta tarea será para toda la semana.
En una hoja del cuaderno de Lengua, o en un folio (con la "falsilla de rayas" debajo), debéis hacer una redacción que resuma vuestras experiencias en primer ciclo (1º, 2º y 3º). Podéis escribir opiniones, ideas para mejorar...Lo que sintáis. Eso sí, evitaremos expresiones que puedan herir los sentimientos de los demás.
La redacción que hagamos debe tener tres partes:
1ª) La primera parte no será muy larga. Puede ser una introducción a lo que vamos a contar, una presentación... Terminará con un punto y aparte.
2ª) En la segunda parte, que será más larga (mínimo diez líneas), podréis contar lo que queráis sobre estos tres cursos que habéis vivido: experiencias, aprendizajes.... Lo que deseéis. Terminará con un punto y aparte.
3ª) La parte final no será tan larga como la segunda. Podréis resumir, dar vuestra opinión personal, proponer algún cambio para mejorar...
Es importante que utilicemos bien los verbos, que usemos diferente vocabulario y no repitamos conectores. Podéis buscar conectores en las hojas del cuaderno. Ojo con la ortografía y la letra.
Una vez terminada, podéis hacer un dibujo, hacerle una foto y enviarla a los profes.
Como la tarea es para toda la semana, y es una tarea muy bonita, os pedimos que os esforcéis todo lo que podáis. Tenéis tiempo para ello.
¡ÁNIMO!
MATEMÁTICAS
Bienvenidos al restaurante matemático, ahí van nuestros platos:
Para empezar como entrante, vamos a hacer la página 56 del cuadernillo de cálculo ( recordar que las divisiones quedarían así: 9223: 3// 7826:3//8319:2).
Después realiza el problema o desafío que te toque.
Como primer plato vamos a repasar un poco lo visto.
1º) Debéis medir más perímetros de cosas (apuntarlo en el cuaderno) que haya en vuestra casa, podéis también formar figuras y medir su perímetro ( podéis hacer figuras de plastilina, con gomas, con palillos...y coger la regla y medir su perímetro).
Como segundo plato vamos con las áreas de las figuras planas.
COPIA LO SIGUIENTE EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS GRANDE
EL ÁREA
El área es lo de dentro de la figura, para calcularlo cuento los cuadraditos que hay dentro de ella.
La diferencia con el perímetro, es que, el perímetro calcula el contorno ( lo de alrededor de la figura plana) y el área calcula el interior de la figura.Para calcularlo, existen unas fórmulas que nos ayudan a saberlo.
PARA SABER UN POCO MÁS PODÉIS MIRAR LA PÁGINA 185 DE MATE.
ACTIVIDADES
2º) Dibuja más de 4 figuras (triángulos, rectángulos, cuadrados...) y colorea los cuadraditos que tiene en su interior y luego apunta todos los que has coloreado de cada una de ellas.
3º) Dibuja otras figuras diferentes a las anteriores y pon un trocito de plastilina, trocito de papel u otro material en cada uno de sus cuadraditos. Después cuenta todos los cuadraditos que tiene cada figura y escríbelo a su lado.
Para el postre te dejamos lo siguiente ( es opcional)
Investiga para que sirve calcular las áreas en la vida real, puedes preguntar a tus padres.
CIENCIAS
Empezamos con un recodatorio de lo que vimos el otro día
Activity 13: vamos a hacer algo diferente a lo que nos pide el libro. Primero leed este texto. Después, hay que copiarlo y hacer un dibujo sobre lo que habéis copiado (sobre todoel texto es difícil, pero podéis elegir lo que más os guste del texto y dibujarlo)
Llegamos al viernes habiendo trabajado a tope. Enhorabuena amig@s.
LENGUA
1) Ortografía: vamos a repasar lo aprendido en el curso haciendo dos kahoots. Es importante que juguéis con vuestro nombre y, si hay más con el mismo nombre, la inicial del primer apellido. Si ponéis seudónimos no sabremos quiénes sois.
2) Enviar un email: una vez hayáis escrito la noticia, hayáis dibujado y coloreado la foto, y revisado la ortografía, debéis hacer una buena foto a vuestro trabajo y enviárnoslo por mail. Para descargar la foto en el ordenador podréis necesitar la ayuda de vuestra familia. Una vez ya tengáis la foto en el ordenador, el envío del mail lo debéis hacer vosotr@s sol@s. Con este vídeo os decimos cómo.
¡¡¡¡¡¡ÁNIMO CHICAS Y CHICOS QUE YA ESTAMOS A MIÉRCOLES, SEGURO QUE OS GUSTARA LA TAREA QUE OS PROPONEMOS HOY!!!!!!!
Os dejamos otra frase para reflexionar y que la comentéis con vuestros padres.
LENGUA
Expresión escrita: Vamos a escribir una noticia. Debemos elegir un suceso, algo diferente que nos haya ocurrido durante estos meses que no hemos ido al cole. Algo que podamos y queramos contar a l@s amig@s y respete la intimidad de nuestra familia.
En la siguiente foto tenéis algunas recomendaciones.
En el siguiente enlace podréis ver un vídeo en el que damos algunas orientaciones:
La tarea que tenéis que hacer en el cuaderno grande es:
Poner de título EL PERÍMETRO ( en bonito) y a continuación explicarlo con vuestras palabras y realizar dibujos de varios polígonos ( triángulos, cuadriláteros) y calcular su perímetro.
Ejemplo, podéis dibujar un cuadrado y contar lo que miden sus lados y calcular su perímetro.
Después también podéis calcular el perímetro de un cuaderno, una mesa, un cuaderno... y apuntarlo en tu cuaderno.
CIENCIAS
Mirar chicas y chicos, el último día estuvimos viendo que todo lo que nos rodea es materia y que esa materia tiene una masa y un volumen, además de otras propiedades como color, brillo, dureza...
LA TAREA DE HOY ES PRACTICAR Y HACER EXPERIMENTOS, PODÉIS HACERLO EN CASA, Y SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR ALGUNAS FOTOS O VÍDEOS HACIÉNDOLOS Y EXPLICANDO COMO SE HACEN.
- Seguimos haciendo oraciones comparativas.Fijáos en este ejemplo:
"The elephant is bigger than the lion"
El elefante es más grande que el león.
- After that, you must listen to the song and say the missing words. These are the words. ¿Sabéis lo que significan? Antes de escuchar la canción, debemos buscar su significado.
- A continuación os dejo el enlace para que podáis escuchar la canción y rellenar los huecos con las palabras del cuadro.
En vuestro cuaderno de inglés, vamos a escribir la fecha en inglés y a hacer cinco puntitos como en la foto: (ojo los márgenes)
Mirando la actividad 11, fijándonos bien en las imágenes y en los adjetivos, vamos a escribir 5 oraciones. Debéis hacer al menos una por imagen. Os dejo una como ejemplo, que no se puede copiar:
. The cat is quieter than the lion.
Activity book pg 67
Activity 7: os dejo dos enlaces para que la podáis hacer online.
Empezamos el último mes del curso con alegría. Mucho ánimo que ya es la recta final y los minions quieren llegar a fin de curso antes que vosotr@s jeje.
Para esta semana os proponemos una tarea que tenéis que hacer. Es un cuestionario para que lo rellenéis en educamadrid. Lo encontraréis en el aula virtual de 3º A. Debéis pinchar directamente en el enlace y escribir vuestro usuario y contraseña.
Antes de abrir el cuadernillo, debéis ver estos vídeos:
Una vez vistos los vídeos, os resultará más fácil comprender la tarea de comprensión lectora y hacer las actividades.
En la página 59 tenéis tres actividades de comprensión oral. Primero debéis escuchar el audio. Prestad mucha atención a lo que escucháis porque solo podréis escucharlo una vez. ¿Sois capaces de completar las actividades? ¡Ánimo!
¿Tienes compás en casa? Si tienes la suerte de tener uno en casa, te dejamos un enlace para que sepas dibujar circunferencias, si no tienes compás no pasa nada, no lo hagas y ya está.
Saca tu cuaderno grande, escribe el título de: LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO (en bonito)
y Dibuja el siguiente dibujo en el cuaderno ( usa colores diferentes para cada parte)
Ejercicios
1º) Ahora debes realizar un dibujo ( o más si quieres) donde haya circunferencias y círculos ( te dejamos algunos ejemplos). Puedes usar para hacerlos compás o algo redondo que te sirva de guía.
2º) Si puedes realiza fotografías a figuras curvas que veas en tu casa, calle...
CIENCIAS
Chicas y chicos empezamos con nuevos contenidos, vamos a intentar hacerlo lo más práctico posible, lo que veremos será lo siguiente ( copia el esquemita en hoja nueva y en bonito)
LA MATERIA
La materia y sus propiedades
La separación de mezclas
Los estados de la materia
La energía
El calor
La electricidad
Copia también el siguiente esquema en bonito.
Ahora mira los siguientes vídeos para poder saber mejor lo que has escrito en el esquema
Bien chicas y chicos como van esos juegos populares y tradicionales, lo que tenéis que hacer esta semana es jugar a ellos en casa, en el parque... donde queráis y si lo hacéis con los papás o hermanos mucho mejor. Podéis haceros algunas fotos practicándolos y mandármela.
A continuación os dejo algunos retos de compañeros que han realizado para vosotros, ¿os atrevéis a realizarlos? El reto de David es con patín, bici lo que queráis ( hacer algún circuito chulo).
¿Quieres saber a qué jugaban algunos papás de pequeños?
Aquí Daniela y su madre os cuentan a qué se jugaba hace algunos años.
